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    小学教育
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    一、培养目标

    通过继续学习教育类专业课程,使在职的专科小学教师,达到高等师范本科学历,成为德、智、体、美全面发展,适应21世纪小学教育教学改革需要,具有创新精神和实施素质教育能力,可从事小学教育教学的应用型专业人才。达到相关条件亦可申请教育学学士学位。

    二、课程??樯柚?/font>

    本专业共设置8个???/font>,分别是:公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、综合实践、公共英语课、补修课。

    、课程??樯柚?/font>(毕业学分:71分)

    必修课(共59学分):国家开放大学学习指南、英语(1)、英语(2)、计算机应用基础(本)、民族理论与民族政策、课程与教学论、比较初等教育、教育心理专题、现代教育原理、小学数学教学研究、小学语文教学研究、教学设计、哲学引论、艺术学概论、人类与社会、科学与技术、数学思想与方法、汉语通论、教学实践(小教)和毕业论文(小教)等。

    选修课(共52学分):学位论文指南、学位外语(小教)、教育社会学、教育学、心理学、教育心理学、现代教育技术、班级管理、国际礼仪概论、文献检索与应用、影视鉴赏等。

    一、培养目标

    通过学习掌握小学教育的基本理论、基础知识和基本技能,使具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力,从而达到高等师范专科小学教育专业学历。

    二、课程??樯柚?/font>

    本专业共设置7个???/font>,分别是:公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业展课、综合实践、公共英语课。

    三、课程设置(毕业学分:76分)

    必修课(共55学分):中国特色社会主义理论体系概论、开放大学学习指南、现代教育思想、信息技术与教育技术(1)、阅读与写作(1)、阅读与写作(2)、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、高等数学B(1)、现代教师学导论、教育研究方法、美学与美育、自然科学基础、小学儿童教育心理学、课堂提问与引导、人文社会科学基础(A)、毕业作业(小教)、教育教学调查等。

    选修课(共54学分):基础教育课程改革专题、心理学、教育学、小学数学教学论、小学语文教学论、应用写作、中国现当代文学、儿童文学、演讲与口才、影视鉴赏、工具书与文献检索、社交礼仪、地域文化(专)、诗词鉴赏、教育法制基础等。

    热门专业

    小学教育

    2018-01-02 热门专业

    一、培养目标

    通过继续学习教育类专业课程,使在职的专科小学教师,达到高等师范本科学历,成为德、智、体、美全面发展,适应21世纪小学教育教学改革需要,具有创新精神和实施素质教育能力,可从事小学教育教学的应用型专业人才。达到相关条件亦可申请教育学学士学位。

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    本专业共设置8个???/font>,分别是:公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、综合实践、公共英语课、补修课。

    、课程??樯柚?/font>(毕业学分:71分)

    必修课(共59学分):国家开放大学学习指南、英语(1)、英语(2)、计算机应用基础(本)、民族理论与民族政策、课程与教学论、比较初等教育、教育心理专题、现代教育原理、小学数学教学研究、小学语文教学研究、教学设计、哲学引论、艺术学概论、人类与社会、科学与技术、数学思想与方法、汉语通论、教学实践(小教)和毕业论文(小教)等。

    选修课(共52学分):学位论文指南、学位外语(小教)、教育社会学、教育学、心理学、教育心理学、现代教育技术、班级管理、国际礼仪概论、文献检索与应用、影视鉴赏等。

    一、培养目标

    通过学习掌握小学教育的基本理论、基础知识和基本技能,使具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力,从而达到高等师范专科小学教育专业学历。

    二、课程??樯柚?/font>

    本专业共设置7个???/font>,分别是:公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业展课、综合实践、公共英语课。

    三、课程设置(毕业学分:76分)

    必修课(共55学分):中国特色社会主义理论体系概论、开放大学学习指南、现代教育思想、信息技术与教育技术(1)、阅读与写作(1)、阅读与写作(2)、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、高等数学B(1)、现代教师学导论、教育研究方法、美学与美育、自然科学基础、小学儿童教育心理学、课堂提问与引导、人文社会科学基础(A)、毕业作业(小教)、教育教学调查等。

    选修课(共54学分):基础教育课程改革专题、心理学、教育学、小学数学教学论、小学语文教学论、应用写作、中国现当代文学、儿童文学、演讲与口才、影视鉴赏、工具书与文献检索、社交礼仪、地域文化(专)、诗词鉴赏、教育法制基础等。